{"id":9635,"date":"2021-07-20T05:02:05","date_gmt":"2021-07-20T08:02:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/?p=9635"},"modified":"2021-07-20T05:02:05","modified_gmt":"2021-07-20T08:02:05","slug":"na-cena-do-desastre","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/2021\/07\/20\/na-cena-do-desastre\/","title":{"rendered":"Na cena do desastre"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"> Simula\u00e7\u00e3o busca capacitar alunos da especializa\u00e7\u00e3o em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia da UCS<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Objetivo \u00e9 preparar os estudantes para prestar assist\u00eancia a v\u00edtimas e lidar futuramente com situa\u00e7\u00f5es reais<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O curso de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ucs.br\/site\/especializacao\/detalhes\/urgencia-e-emergencia-adulto-e-pediatrico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia: Adulto e Pedi\u00e1trico<\/a>&nbsp;da Universidade de Caxias do Sul (UCS) realizou, neste s\u00e1bado, 17 de julho,&nbsp; simula\u00e7\u00f5es de acidente e cena de viol\u00eancia urbana, o objetivo da atividade foi aproximar os estudantes, enfermeiros e m\u00e9dicos, a prestarem assist\u00eancia inicial e adequada \u00e0s v\u00edtimas, tanto na \u00e1rea pr\u00e9-hospitalar, caracterizado pela chegada no local do cena do trauma, quanto na \u00e1rea do intra-hospitalar \u2014 ap\u00f3s a chegada da v\u00edtimas no hospital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Profissionais do Corpo de Bombeiros, de forma volunt\u00e1ria, assim como EMERCOR e atores contratados para serem v\u00edtimas contribu\u00edram para a realiza\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica. A parte pr\u00e9-hospitalar ocorreu no Bloco 57 da UCS, e a estrutura do Bloco S serviu para simular o atendimento intra-hospitalar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na etapa pr\u00e9-hospitalar, os p\u00f3s-graduandos se depararam com dois cen\u00e1rios de emerg\u00eancia. Em um deles, a simula\u00e7\u00e3o de um acidente de carro deixou uma v\u00edtima em \u00f3bito e tr\u00eas feridos. As tr\u00eas v\u00edtimas com sinais de vida receberam interven\u00e7\u00f5es no local e foram socorridas. Al\u00e9m da avalia\u00e7\u00e3o emergencial dos pacientes, os estudantes tiveram que lidar com as dificuldades geogr\u00e1ficas do ambiente, j\u00e1 que o ve\u00edculo que as v\u00edtimas estavam havia ca\u00eddo numa ribanceira e as demais estavam em dif\u00edcil acesso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No segundo cen\u00e1rio, uma discuss\u00e3o levou \u00e0 agress\u00e3o, deixando uma v\u00edtima ferida por arma de fogo, que precisou ser removida \u00e0 ambul\u00e2ncia e ao hospital;&nbsp; e outra, decorrente de uma crise de ansiedade desenvolveu uma parada cardiorespirat\u00f3ria (PCR), neste caso, foi utilizado um boneco (manequim) equipado com desfibrilador externo autom\u00e1tico (DEA) para encenar os procedimentos de reanima\u00e7\u00e3o cardiopulmonar (PRC)&nbsp; a serem adotados para restabelecer a frequ\u00eancia card\u00edaca.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No bloco S, a atividade simulada continuou e foi trabalhada a emerg\u00eancia no ambiente hospitalar seguindo os protocolos e interven\u00e7\u00f5es que s\u00e3o realizados nesta etapa do atendimento.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A professora do curso de Enfermagem e coordenadora do curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia, Nanci da Silva Teixeira Junqueira, explica que, conforme o DataSUS e o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (2021), cerca de 20 a 50% dos \u00f3bitos poderiam ser evitados com um atendimento inicial adequado. \u201cA ideia \u00e9 que esta simula\u00e7\u00e3o possa preparar nossos alunos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para trabalharem&nbsp; com situa\u00e7\u00f5es reais e futuramente, qualific\u00e1-los como profissionais capacitados&nbsp; para&nbsp; salvar vidas\u201d, aponta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acordo com ela, ao longo do curso, os alunos s\u00e3o estimulados a desenvolver nas v\u00e1rias disciplinas habilidades e compet\u00eancias que ser\u00e3o utilizadas pr\u00e1ticas di\u00e1rias.&nbsp; Para esse momento, os atores s\u00e3o maquiados com elementos que buscam reproduzir situa\u00e7\u00f5es reais, como ferimentos,&nbsp; fraturas expostas, convuls\u00f5es, PCR e eviscera\u00e7\u00f5es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em paralelo \u00e0 simula\u00e7\u00e3o, professores e profissionais com experi\u00eancia em urg\u00eancia e emerg\u00eancia acompanham os estudantes com dicas e sugest\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s interven\u00e7\u00f5es. A press\u00e3o do ambiente de desastre tamb\u00e9m \u00e9 contemplada: atores, por exemplo, demonstram ansiedade, medo, ou acabam reproduzindo um quadro real\u00edstico. Em outro aspecto, o est\u00edmulo e o desafio dos professores acaba problematizando a atua\u00e7\u00e3o dos estudantes, levando eles a pensarem com agilidade quais os procedimentos s\u00e3o poss\u00edveis durante essas pr\u00e1ticas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEsse \u00e9 o diferencial da especializa\u00e7\u00e3o, explorar ao m\u00e1ximo as aulas&nbsp; te\u00f3rico-pr\u00e1ticas de acordo com os protocolos de urg\u00eancias e emerg\u00eancias atualizados&nbsp; e proporcionar&nbsp; em um ambiente mais real\u00edstico poss\u00edvel para ajudar a aprendizagem\u201d. A especializa\u00e7\u00e3o traz entre seu programa, professores altamente qualificados da medicina e enfermagem,&nbsp; disciplinas como Atendimento a grandes cat\u00e1strofes, Atendimentos em APH (atendimento pr\u00e9-hospitalar),&nbsp; t\u00e1tico civil,&nbsp; assist\u00eancia a resgates aerom\u00e9dicos, assist\u00eancias cl\u00ednicas em todo o ciclo vital\u201d, destaca a coordenadora.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Participaram da simula\u00e7\u00e3o 18 estudantes da especializa\u00e7\u00e3o, coordenados pela professora Nanci da Silva Teixeira Junqueira. A atividade contou com apoio do m\u00e9dico e professor Walter Porto, diretor da UPA Zona Norte, do professor e enfermeiro Alessandro Comandulli e da professora e enfermeira Idarley Bortot, que trabalham com atendimento pr\u00e9-hospitalar, professor e enfermeiro Fernando Binotto, coordenador da EMERCOR, e a professora e m\u00e9dica Carolina Cunha Lima, que trabalha no Servi\u00e7o de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia (SAMU.)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Especializa\u00e7\u00e3o, destinada a profissionais graduados em Medicina ou Enfermagem, j\u00e1 est\u00e1 na 11\u00aa turma e busca qualificar e instrumentalizar m\u00e9dicos e enfermeiros que atuam em servi\u00e7os de urg\u00eancia e emerg\u00eancia a prestarem assist\u00eancia a v\u00edtimas de acidentes e agravos \u00e0 sa\u00fade na \u00e1rea pr\u00e9-hospitalar e intra-hospitalar, visando \u00e0 elimina\u00e7\u00e3o ou minimiza\u00e7\u00e3o dos riscos \u00e0 vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fotos: Vagner A. Espeiorin e&nbsp;Nanci da Silva Teixeira Junqueira<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Simula\u00e7\u00e3o busca capacitar alunos da especializa\u00e7\u00e3o em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia da UCS Objetivo \u00e9 preparar os estudantes para prestar assist\u00eancia a v\u00edtimas e lidar futuramente com situa\u00e7\u00f5es reais O curso de&nbsp;P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia: Adulto e Pedi\u00e1trico&nbsp;da Universidade de Caxias do Sul (UCS) realizou, neste s\u00e1bado, 17 de julho,&nbsp; simula\u00e7\u00f5es de acidente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9636,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[301],"tags":[],"class_list":["post-9635","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-por-um-clique"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?fit=1288%2C860","blog_post_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=150%2C150",150,150,true],"full":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?fit=1288%2C860",1288,860,false]},"categories_names":{"301":{"name":"POR UM CLIQUE","link":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/category\/por-um-clique\/"}},"tags_names":[],"comments_number":"0","wpmagazine_modules_lite_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=150%2C150",150,150,true],"cvmm-medium":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=300%2C300",300,300,true],"cvmm-medium-plus":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=305%2C207",305,207,true],"cvmm-portrait":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=400%2C600",400,600,true],"cvmm-medium-square":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=600%2C600",600,600,true],"cvmm-large":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=1024%2C860",1024,860,true],"cvmm-small":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?resize=130%2C95",130,95,true],"full":["https:\/\/i0.wp.com\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fotos-Vagner-Espeiorin-1.jpg?fit=1288%2C860",1288,860,false]},"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p77jMX-2vp","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9635"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9637,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9635\/revisions\/9637"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9636"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9635"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.canelaenfoco.com.br\/canela\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}